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计划总结

南通一中教科处2014年度工作计划

编辑: 来源:点击数: 发布时间:2014年03月20日

南通一中教科处2014年度上半年工作计划

 

 

一、引导思想

  以市教科工作会议精神为引导,按照学校年度工作计划的部署,以全面履行研究、引导、服务、管理部门职能为工作追求,以推进学校四项省级规划课题研究为工作重点,继续有序推进精彩课堂实验,深入开展师资培训工作,大力提升学校科研质量,努力提高教师科研素养,着力引领教师专业成长。

二、主要工作

1.引导编制精品校本课程(创新)

学校特色创建需要有自己的校本课程作为支撑。本年度学校将优先围绕学校特色品牌开发校本课程群,对近几年来业已开发的校本课程加以整合更新,形成系列丛书。教科处将发挥理论引导方面的优势,对校本课程的编写与最终成型提供研究支撑。对于质量较高的校本课程,教科处将在校长室的引导下组织教师按要求修改以符合出版要求,尽快组织出版。如果研究与实践需要,教科处将邀请校内外有关专家对课程编制进行必要的引导,以提高校本课程质量。教科处将结合课题研究、名师工作室和学校精彩课堂改革实验,重点思考与组织有关可以多元挂靠的校本课程研究。

2.努力深化精彩课堂实验(重点)

课堂改革是课程改革的落脚点和归宿点。本年度,精彩课堂实验研究要在顶层设计与教学模块等方面催生阶段性成果,尤其是要积极组织教师参与课堂生态的改善与组织方式的实验研究工作;调整并组织实验教师队伍开展专题研究,安排好实验教师的每周课堂实验任务,组织学科骨干教师和学科带头人率先实验垂范,并组织力量对实验课堂进行点评剖析,收集整理实验教师的实践案例与反思,在此基础上对精彩课堂的理论内涵和实施策略做进一步的厘清和界定,争取在项目工作总结的基础上形成该实验的理论思考与探索的总结文章。

3.全力推进课题研究工作(重点)

课题管理是学校教育科研的本职工作和重点工作。本年度,大家要组织好课题主持人工作会议、课题研究沙龙和学校优秀课题组评比工作等课题管理工作。协助做好部分省级课题的后期研究与管理工作,主要是落实收集实证材料、组织论文发表、撰写结题报告初稿等重点工作,为结题论证做好必要的准备;协助做好有关课题专著撰写的各项工作,主要是邀请专家、组织骨干力量讨论书稿提纲、分工落实写作任务和定期通气协调等工作。认真做好2013年度省市立项课题的开题论证的各项准备工作。如果条件成熟,大家将组织优秀课题组的评比工作。

4.着力抓好教师论文写作(常规)

教师论文写作及其发表是学校科研质量的直观反映。本年度,大家要继续推动教师论文写作,力争达成年度工作计划的规定要求。为全校青年教师组织教学论文写作小型讲座,为课题组成员组织科研方法与成果呈现方面的专题讲座,为局直骨干教师和学科带头人撰写教学论文提供引导,组织好第三届学校教师优秀教育论文评比活动。对课题组、工作室、实验教师等对象提出较高级别发表文章的写作要求;对距退休有5年以上时间的教师提出常规要求,至少在市级以上杂志发表一篇文章;其他对象至少在校刊发表一篇文章。要争取实现市教育局提出的人均市级以上文章0.5篇的写作目标。

  5.大力实施师资培训工作(常规)

高水平的师资队伍是学校发展的有力保障。本年度,大家要以实施教师专业成长阶梯评价标准为契机,扎实推进师资培训工作。继续做好面向教师的专家讲座,积极开展教师读书和心得交流活动,认真组织以科研骨干教师为主的科研沙龙,继续组织实验教师和科研骨干教师外出参观学习,组织各级学术头衔教师的互助与提升沙龙,认真开展以行动研究和论文写作为主的教师日常研修活动。同时,加强教科研青蓝工程和学校名师工作室的管理工作。继续做好科研报刊的选题策划与栏目修订工作,提高校刊与简报编辑质量。将协助校长室引导学术委员会和名师工作室正常开展工作。

6.切实抓好科研考核工作(常规)

教科处牵头实施的有关教师绩效考核项目主要有教师专业成长、教科研先进个人、优秀论文评比、教师优课评比、学校优秀教师评比,以及课题研究与论文发表等。这些项目关系到教师专业成长与年终绩效,是关系到教师切身利益的工作,教科处将通过各种渠道对全校教师宣讲各项评审标准和细则,并且精心组织有关申报与评审工作,对于各项活动中的优秀个人的评比结果将组织通报与宣传,形成良好的教科研激励机制与氛围。要建立起近年来各项考核数据库,挂靠校园网,教师可以在校内自我登录查询,以利于比较和查询,提高考核的科学性与公开性。

三、主要措施

1.明确分工与工作职责

教科处常规工作和重点工作围绕教育科研展开,在相互配合、整体运作的原则下,进一步明确科研工作的分工与职责,每项工作都要有计划与落实措施,项目内部的职责要明确而具体。如果重大项目需要组建攻关队伍,应由项目负责人报校长室审批后落实并完成。根据工作需要,大家将邀请部分教师参与教科研线的部分编辑与组织工作。

2.加大引导与服务力度

教育科研中的课程改革、课题研究和论文写作等工作,对于广大教师而言需要具体的工作引导意见,教科处要通过座谈、沙龙、调研、参与等方法获得项目推进的一手资料,结合工作目标对其提出引导性意见。要加强教育科研工作的主动性和项目介入的深度。教科处将采取与学科和团体合作的方式,加大教科研的服务力度。

3.利用或搭建科研平台

学校要为有志于科研的教师提供平台,积极引导教师开展各项科研工作。大家要充分利用过去三年已经搭建起来的教师读书中心、科研骨干队伍、实验教师队伍、特聘教研员队伍和考试研究中心等科研平台,让教师在团队中开展各项研究,取长补短,共同进步。

4.建立科学的考核制度

学校鼓励教师开展服务于教学的各项科学研究工作,同时要向参与研究的教师明确各项工作的考评机制和相关制度,尤其要在工作开始之前提出具体的工作目标和评价指标,学期结束前对照要求组织开展自评和他评,计入绩效的考评结果应以鼓励为主,体现人文关怀。

四、工作安排

二月份

1.制定部门学期工作计划(薛海兵)

2.落实学科科研工作任务(薛海兵)

3.部分青年教师论文写作引导(吴志山)

4.布置各类课题结题准备工作(薛海兵)

5.做好教师培训计划并联系洽谈(吴志山)

6.做好精彩课堂的学期研究计划(薛海兵)

 

三月份

1.出版上半年第一期《科研简报》(吴志山)

2.出版上半年第一期《南通一中教育》(薛海兵)

3.本学期专家讲座系列活动一(吴志山)

4.学习教育局教师论文考核的有关方案(吴志山)

5.校学术委员会改组后活动:讨论修订教科绩效考核方案(薛海兵)

6.本学期教师科研沙龙一:名师工作室牵头(薛海兵)

 

四月份

1.出版上半年第二期《科研简报》(吴志山)

2.校科研骨干教师外出交流学习(吴志山)

3.举办申报精品项目的校本课程进行研讨活动(薛海兵)

4.本学期专家讲座系列活动二(吴志山)

5.做好部分课题开题准备工作(薛海兵)

6.本学期教师科研沙龙二:品位教育与精彩课堂(吴志山)

 

五月份

1.出版上半年第三期《科研简报》(吴志山)

2.工作室成员外出参加研讨活动(薛海兵)

3.教科研青蓝工程结对师徒听课研讨(吴志山)

4.本学期专家讲座系列活动三(吴志山)

5.本学期教师科研沙龙三:跨学科阅读课题组(薛海兵)

6.组织校刊编辑座谈会(薛海兵)

 

六月份

1.出版上半年第四期《科研简报》(吴志山)

2.出版上半年第二期《南通一中教育》(薛海兵)

3.本学期专家讲座系列活动四(吴志山)

4.组织名师工作室研究成果汇报活动(薛海兵)

5.召开拟结题课题主持人会议(薛海兵)

6.组织学术委员会活动:初评学校精品校本课程(薛海兵)

 

七月份及暑期

1.完成学期教科研绩效考核统计工作(吴志山)

2.撰写精彩课堂实验研究理论思考篇(薛海兵)

3.完成学期教科研工作总结(薛海兵)

4.制订暑期教师研训方案并布置任务(吴志山)

5.完成部分课题结题材料的整理工作(薛海兵)

 

 

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